PROFIL SEKOLAH
Puji syukur alhamdulillah kami
panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufiq, dan
hidayah-Nya sehingga penulisan RKM ini dapat terselesaikan. Sholawat dan salam
semoga selalu terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang telah membuka tabir
kegelapan menuju jalan yang terang benderang penuh dengan cahaya hidup dan suri
tauladannya.
RKM adalah
Rencana Kerja Madrasah. RKM MTs Sunan Giri Kota Probolinggo berisikan tentang
seluruh rencana kerja dan belanja madrasah selama 4 tahun ke depan yang
bertujuan untuk memberikan gambaran secara umum dan sekaligus sebagai acuan
dari suatu lembaga pendidikan dalam melaksanakan berbagai macam kegiatan,
berupa dana yang dibutuhkan serta dari mana asal dana tersebut. Sehingga
Rencana Kerja Madrasah ( RKM ) mutlak dibutuhkan.
RKM MTs Sunan Giri Kota Probolinggo
Tahun 2012 ini kami susun dengan mempertimbangkan saran dan pendapat dari
berbagai pihak antara lain guru dan komite madrasah melalui Rapat Dewan Guru,
Rapat Komite Madrasah, rapat bersama stakeholder madrasah.
Terselesaikannya Rencana Pembelanjaan Madrasah ini tentu saja tidak lepas
dari bantuan dan peran serta banyak pihak. Oleh karena itu, dengan tulus
kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1.
Kepala Kantor Kementerian Agama Kota
Probolinggo.
2.
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kota Probolinggo.
3.
Segenap Koordinator dan fasilitator DBE
I Jawa Timur.
4.
KKRKM MTs. Sunan Giri Kota
Probolinggo
5.
Segenap Dewan Guru MTs Sunan Giri Kota
Probolinggo.
6.
Segenap stakeholder MTs
Sunan Giri.
Disadari bahwa penyusunan RKM MTs Sunan Giri Kota
Probolinggo ini masih jauh dari kesempurnaan. Untuk itu, kritik dan saran yang
sifatnya membangun sangat kami harapkan guna penyempurnaan program ini.
Probolinggo, Januari 2012
DAFTAR ISI BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar
Belakang
Rencana Kerja Madrasah (RKM) merupakan sebuah proses
perencanaan atas semua hal dengan baik dan teliti untuk mencapai tujuan
pendidikan. Dengan tujuan ini madrasah dapat disesuaikan dengan kekhasan,
kondisi dan potensi daerah, sosial budaya masyarakat, potensi madrasah dan
kebutuhan peserta didik. RKM (Rencana Kerja Madrasah) disusun sebagai pedoman
kerja dalam pengembangan madrasah, dasar untuk melakukan monitoring dan
evaluasi pelaksanaan pengembangan madrasah, dan sebagai bahan acuan untuk
mengidentifikasi serta mengajukan sumber daya yang diperlukan.
Penyusunan RKM mengacu pada
Undang-undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan
Nasional, UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan dan
Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2005 – 2009.
Dewasa ini, kompetensi pendidikan berlangsung sangat
ketat dan tajam hampir tiada batas. Madrasah yang tidak mampu bersaing secara
fair dan terbuka akan tumbang terseleksi oleh keadaan. Oleh karena itu, MTs
Sunan Giri perlu mengembangkan dan meningkatkan secara terus menerus dengan
memperhatikan sumberdaya yang dimiliki, baik sumber daya manusia maupun sumber
daya lainnya. Kondisi MTs Sunan Giri memiliki siswa sebanyak 315, guru sebanyak
23, dan pegawai administrasi sebanyak 4, dukungan dan kepercayaan pemangku
kepentingan (stakeholders) yang kurang mendukung, sarana dan
prasarana yang belum lengkap, yang berada di wilayah pertanian, masyarakat
religius dan memiliki tingkat kesadaran pendidikan yang tinggi.
Menghadapi kondisi tersebut MTs Sunan
Giri perlu mempersiapkan diri secara mantap dengan menyusun Rencana Kerja
Madrasah (RKM) untuk menghadapi masa yang akan datang.
A. Visi
1.
Terwujudnya
insan yang unggul, beriman dan bertaqwa ( IMTAQ ), berIlmu Pengetahuan dan
Teknologi ( IPTEK ) serta berwawasan Islam Ahlussunnah Wal Jamaah.
2.
Unggul
dalam pembinaan keagamaan Islam berwawasan islam Ahlussunnah Wal Jamaah
3.
Unggul
dalam peningkatan prestasi UNAS
4.
Unggul
dalam prestasi Bahasa Arab
5.
Unggul
dalam prestasi Bahasa Inggris
6.
Unggul
dalam prestasi Olah Raga
7.
unggul dalam prestasi Kesenian
8.
Memilki
lingkungan Madrasah yang nyaman dan kondusif untuk belajar
9.
Mendapatkan
kepercayaan dari masyarakat
B. Misi
1.
menciptakan
lembaga pendidikan yang islam dan bermutu
2.
mengembangkan
pengadaan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai
3.
meningkatkan
penghayatan dan pengamalan nilai – nilai Agama dan Pancasila dalam
kehidupanberbangsa dan bernegara
4.
menanamkan
sikap dasar Ahlussunnah Wal Jamaah
5.
meningkatkan
profesional dalam rangka mewujudkan lembaga pendidikan yang bermutu
6.
menerapkan
manajemen partisipatif denagn melibatkan seluruh warga Madrasah dan Komite
Madrasah